在新在新一轮教育教学质量的竞争中，教师培训起着不可估量的作用。可以说培训模式的现代化，是提高培训效率的当务之急。根据满洲里市教育局教育工作会议精神，结合本市教师的实际情况确定本学期如下的工作重点：
在新-----骨干教师培训
在新继续开展呼伦贝尔市级骨干教师培训，在第二阶段培训中，以研带训为每位骨干教师创设"当名教师，讲精品课"的氛围，注重"行动研究"注重实践活动利用在培训中所学到的理论指导自己的备课、说课、讲课和评课促使参加培训的骨干教师主动学习，充分发挥其主体作用，理论培训和按需施教相结合，注重培训实效。通过培训使教师亲身体会主动、合作、探究学习的喜悦和困惑，以达到自身观念、态度和行为上的改变，并能将所学知识和方法运用于自己工作，最大范围内发挥骨干教师的辐射作用。
在新-----新教师的岗前及跟踪培训
在新开学初完成新教师上岗前的《新时期教师修养》与《教育教学常规》培训。各校根据《跟踪培训基本要求》采取任职校"自培"、"导师带教"、教师进修学校教师跟踪听课、指导实践、观摩等有效措施，加强跟踪培训，使新教师尽快完成从理论到实践、从认识到能力的转变，加快新教师的职业成熟度，完成从一个合格的师范生到一名教师的过渡，使他们尽快成为一名合格的小学教师。
在新------现代远程教育学历培训
在新培训部要继续做好远程教育的招生、考试等组织工作。对网络教育学习方式多加宣传，增加服务意识，努力扩充生员，加大招生力度。对现有的学员做好学籍管理、教务管理以及学习服务。让远程教育充分为教师的成长提供广阔的空间，为培训工作开辟一块新天地。为学校增加经济效益。
在新-----教师职级培训
在新定于2004年9月--2004年12月完成全市中、高级职称的小学教师的继续教育培训。使教师在自己已有知识和经验的基础上，获得适合自己的提高与发展。
在新-----全市专业技术人员综合知识培训
在新定于9月20日开始进行全市专业技术人员综合知识培训，通过培训，尽快增强专业技术人员科技修养，完善知识结构，不断提高综合素质，拓展知识视野，使他们进一步适应时代的发展，增强竞争能力与创新能力。
在新-----小学教师短期理论培训
在新开设《合作学习》、《教师的成长与发展》的短期培训班。旨在新课程实施中，提升教师教育理论水平。让教师跟上时代的步伐，进而使培训满足教师对新理论全方位理解的需求。
在新-----全市教师教育法制专题培训
在新让教育工作者增强法律意识，依法治校，依法治教。开设各校法制教育骨干培训，发挥校本培训的优势，完成全市教师教育法制专题培训，以保证9月份的法制考试质量。
在新----专业技术人员计算机应用能力考前辅导
由于需要评聘初、中、高级专业技术职务的专业技术人员，都要参加全国计算机应用能力考试，为使他们正常评聘，全年开设计算机应用能力考前辅导班。
在新-----长春工业大学满洲里市英语班
在新学制2年的长春工业大学满洲里市英语专科班已顺利完成一个学期的学习，在整个学习流程中，依据教研培训中心制定的《长春工业大学满洲里英语班学员管理手册》做好学籍管理、加强教学管理，强化专业培训要求，加大外语师资的投入，不降低培训标准，为学员提供优良的教学资源和学习环境。
在新教师培训追求的目标可以概括为：触及情感，引发思考，生成问题，达成共识，推动实践。在各级各类培训中要结合新的课程标准，引进新的教学内容、教学方式、组织形式加强培训的应用性和指导性要在原来的经验基础上创新培训模式使教师求得培训的最大值。采?quot;按需服务、按需指导"、"研训一体化"等多途径，多形式，多模式进行培训，有针对性地解决教师教学中的现实问题。不断加强培训者培训，使全体教师都能适应新形式发展的要求，保证培训者的业务能力首先是上乘的。要积极主动地深入到中小学课堂中去了解中小学教学实际，掌握中小学教师继续教育的特点和规律，使各类培训工作更有针对性、实效性。

教研培训中心培训部
2004年8月